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La consejera de Educación de la Generalitat de Catalunya, Hble. Sra. Esther Niubó, ha visitado hoy la Fundació Hospitalàries Sant Boi para conocer de cerca el funcionamiento de las aulas hospitalarias que dan continuidad educativa a los adolescentes ingresados en los dispositivos especializados de salud mental del centro. La visita también ha contado con la presencia de la Sra. Susana Tarapiella, directora general de Educación y Bienestar del Alumnado del Departament d’Educació i Formació Professional, y de la Dra. Salut González, concejala de Salud del Ajuntament de Sant Boi.
La visita ha comenzado con una recepción institucional a cargo del director gerente del hospital, Dr. Joan Orrit, y del equipo directivo asistencial, formado por la Dra. Meritxell Centeno, la Dra. Lara Yuguero y el Sr. Javier Muñoz.
Durante el recorrido, la consejera ha visitado la Unidad de Adolescentes (UCA), donde ha sido recibida por su coordinadora, la Dra. María Martín, y por los docentes del aula hospitalaria, Albert Fisas y Flora Martínez, que le han mostrado los espacios educativos y terapéuticos de la unidad, así como el modelo de acompañamiento académico que permite a los adolescentes seguir vinculados a su proceso educativo durante el ingreso.
Posteriormente, la consejera se ha trasladado a la Unidad de Alta Complejidad para Adolescentes (UACA), inaugurada en agosto de 2025, donde la supervisora Yolanda Patiño y las docentes Esther Moreno y Leticia Cendrero han explicado el funcionamiento de este dispositivo pionero destinado a adolescentes con trastorno del espectro autista (TEA) grave y/o discapacidad intelectual asociada a problemas de salud mental y trastornos graves de conducta.
«La educación de calidad solo es posible cuando también cuidamos el bienestar emocional de nuestros niños, niñas y adolescentes. Sabemos que una parte muy importante de los problemas de salud mental aparece antes de la edad adulta y, por eso, la salud mental no es solo una cuestión sanitaria, sino también educativa. Espacios como estas aulas hospitalarias son un ejemplo del compromiso compartido entre los ámbitos de la educación y la salud para garantizar que, incluso en momentos especialmente complejos, ningún joven se quede atrás en su proyecto vital, académico y personal», ha afirmado la consejera.
La importancia de las aulas hospitalarias
Uno de los principales objetivos de la visita ha sido conocer el papel de las aulas hospitalarias, un recurso esencial para garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes que atraviesan un problema de salud mental. Albert Fisas, docente de la UCA desde hace once años y presidente de l’Associació Catalana d’Aules Hospitalàries, ha explicado que la clave de la intervención educativa es construir un vínculo sólido con el alumno.
«La escucha, la participación activa de los adolescentes y el acompañamiento personalizado son imprescindibles para reconstruir el vínculo educativo. Escuchar es no juzgar y no dar por hecho que sabemos qué le ocurre al alumno. Participar es construir la respuesta educativa con él, preguntándole de qué manera podemos ayudarle. Un problema de salud mental no debe significar perder el hilo de la trayectoria educativa», ha señalado Fisas.
La Unidad de Adolescentes (UCA) de la Fundació Hospitalàries Sant Boi es un dispositivo de referencia en Cataluña concertado con el Departament de Salut desde 1994. Considerada la unidad hospitalaria especializada de máxima intensidad asistencial en salud mental adolescente (de 12 a 17 años) del país, dispone de 50 plazas de hospitalización distribuidas entre dos unidades de agudos y subagudos. La Unidad de Alta Complejidad para Adolescentes (UACA) dispone de 10 plazas residenciales y trabaja con estancias largas, de entre uno y dos años, gracias a una elevada intensidad de apoyo y una ratio de profesionales adaptada a las necesidades de los usuarios. Muchos de los adolescentes ingresados han acumulado numerosos reingresos hospitalarios, cambios continuos de recurso o situaciones de gran desgaste familiar.
Según explica la coordinadora de la UCA y la UACA, la Dra. María Martín, los perfiles que llegan a la unidad son cada vez más complejos. «El diagnóstico que más ha aumentado en los últimos años es el trastorno del espectro autista con comorbilidad asociada a trastornos de conducta. Los principales motivos de ingreso son las alteraciones graves de conducta, las autolesiones y la ideación autolítica persistente». Reforzar los vínculos y dotar a las familias de herramientas para gestionar las conductas y apoyar a sus hijos es una parte fundamental del tratamiento. La recuperación no se consigue únicamente en el hospital; necesita la implicación del entorno familiar y educativo. Por eso es imprescindible mantener una estrecha coordinación con las escuelas e institutos para que el retorno a la comunidad sea lo más natural posible».
La salud mental adolescente, un reto creciente
La salud mental de los adolescentes se ha convertido en uno de los principales retos sanitarios, sociales y educativos de Cataluña. Según datos del Departament de Salut, 1 de cada 5 niños, niñas y adolescentes sufrirá algún problema de salud mental antes de los 18 años. Además, estudios recientes realizados en Cataluña muestran un aumento muy significativo de las autolesiones y de la conducta suicida entre la población joven, especialmente después de la pandemia. Ante esta realidad, la coordinación entre los sistemas sanitario, educativo y social se convierte en un elemento imprescindible para garantizar la detección precoz, la continuidad asistencial y la inclusión educativa de los jóvenes.