La consellera d’Educació, Esther Niubó, visita les aules hospitalàries de salut mental per a adolescents de la Fundació Hospitalàries Sant Boi

La consellera d’Educació de la Generalitat de Catalunya, Hble. Sra. Esther Niubó, ha visitat avui la Fundació Hospitalàries Sant Boi per conèixer de prop el funcionament de les aules hospitalàries que donen continuïtat educativa als adolescents ingressats als dispositius especialitzats de salut mental del centre. La vista també ha comptat amb la presència de la Sra. Susana Tarapiella, directora general d’Educació i Benestar de l’alumnat del Departament d’Educació i Formació Professional i la Dra. Salut González, Regidora de Salut de l’Ajuntament de Sant Boi.

La visita ha començat amb una recepció institucional a càrrec del director gerent de l’hospital, Dr. Joan Orrit, i de l’equip directiu assistencial format per la Dra. Meritxell Centeno, la Dra. Lara Yuguero i el Sr. Javier Muñoz.

Durant el recorregut, la consellera ha visitat la Unitat d’Adolescents (UCA), on ha estat rebuda per la seva coordinadora, la Dra. María Martín, i pels docents de l’aula hospitalària, Albert Fisas i Flora Martínez, que li han mostrat els espais educatius i terapèutics de la unitat, així com el model d’acompanyament acadèmic que permet als adolescents continuar vinculats al seu procés educatiu durant l’ingrés.

Posteriorment, la consellera s’ha traslladat a la Unitat d’Alta Complexitat per a Adolescents (UACA), inaugurada l’agost de 2025, on la supervisora Yolanda Patiño i les docents Esther Moreno i Leticia Cendrero han explicat el funcionament d’aquest dispositiu pioner destinat a adolescents amb trastorn de l’espectre autista (TEA) greu i/o discapacitat intel·lectual associada amb problemes de salut mental i trastorns greus de conducta.

“L’educació de qualitat només és possible quan també cuidem el benestar emocional dels nostres infants i adolescents. Sabem que una part molt important dels problemes de salut mental apareixen abans de l’edat adulta, i per això la salut mental no és només una qüestió sanitària, sinó també educativa. Espais com aquestes aules hospitalàries són un exemple del compromís compartit entre els àmbits de l’educació i la salut per garantir que, fins i tot en moments especialment complexos, cap jove quedi enrere en el seu projecte vital, acadèmic i personal», ha afirmat la consellera.

 

La importància de les aules hospitalàries

Un dels principals objectius de la visita ha estat conèixer el paper de les aules hospitalàries, un recurs essencial per garantir el dret a l’educació dels infants i adolescents que travessen un problema de salut mental. Albert Fisas, docent de la UCA des de fa onze anys i president de l’Associació Catalana d’Aules Hospitalàries, ha explicat que la clau de la intervenció educativa és construir un vincle sòlid amb l’alumne.

“L’escolta, la participació activa dels adolescents i l’acompanyament personalitzat són imprescindibles per reconstruir el vincle educatiu. Escoltar és no jutjar i no donar per fet que sabem què li passa a l’alumne. Participar és construir la resposta educativa amb ell, preguntant-li de quina manera el podem ajudar. Un problema de salut mental no ha de significar perdre el fil de la trajectòria educativa”, ha assenyalat Fisas.

La Unitat d’Adolescents (UCA) de la Fundació Hospitalàries Sant Boi és un dispositiu de referència a Catalunya concertat amb el Departament de Salut des de l’any 1994. Considerada la unitat hospitalària especialitzada de màxima intensitat assistencial en salut mental adolescent (de 12 a 17 anys) del país, disposa de 50 places d’hospitalització distribuïdes entre dues unitats d’aguts i de subaguts. La Unitat d’Alta Complexitat per a Adolescents (UACA) disposa de 10 places residencials i treballa amb estades llargues, d’entre un i dos anys, gràcies a una elevada intensitat de suport i una ràtio professional adaptada a les necessitats dels usuaris. Molts dels adolescents ingressats han acumulat nombrosos reingressos hospitalaris, canvis continus de recurs o situacions de gran desgast familiar.

Segons explica la coordinadora de la UCA i la UACA, la Dra. María Martín, els perfils que arriben a la unitat són cada vegada més complexos. “El diagnòstic que més ha augmentat en els darrers anys és el trastorn de l’espectre autista amb comorbiditat associada a trastorns de conducta. Els principals motius d’ingrés són les alteracions conductuals greus, les autolesions i la ideació autolítica persistent”. Enfortir els vincles i dotar les famílies d’eines per gestionar les conductes i donar suport als seus fills és una part fonamental del tractament. La recuperació no s’aconsegueix només a l’hospital; necessita la implicació de l’entorn familiar i educatiu. Per això és imprescindible mantenir una estreta coordinació amb les escoles i instituts perquè el retorn a la comunitat sigui el més natural possible”.

 

La salut mental adolescent, un repte creixent

La salut mental dels adolescents s’ha convertit en un dels principals reptes sanitaris, socials i educatius de Catalunya. Segons dades del Departament de Salut, 1 de cada 5 infants i adolescents patiran algun problema de salut mental abans dels 18 anys. A més, estudis recents realitzats a Catalunya mostren un augment molt significatiu de les autolesions i de la conducta suïcida entre la població jove, especialment després de la pandèmia. Davant d’aquesta realitat, la coordinació entre els sistemes sanitari, educatiu i social esdevé un element imprescindible per garantir la detecció precoç, la continuïtat assistencial i la inclusió educativa dels joves.